Profesjonell identitet mellom tradisjon og fornying

Prosjektet rettar seg mot nokre av dei største profesjonsgruppene i velferdsstaten. Korleis den profesjonelle yrkesutøvaren blir danna og korleis profesjonen blir oppfatta har mykje å seie for utøvinga av yrket og for evna til å endre seg i forhold til ny e oppgåver og utfordringar. Desse spørsmåla er spesielt viktige i ei tid med store endringar i relasjonane mellom profesjonelle og lekfolk, mellom dei ulike profesjonane, i relasjonane til overordna politikk og til offentlegheit. Delprosjekt A fok userer på sosialarbeidarprofesjonen på grunnlag av surveydata frå StudData, frå intervju med studentar og lærarar og frå ramme- og fagplanar. Delprosjekt B fokuserer på den gode læraren i eit historisk perspektiv.