IKT - utvikling skoler

I henhold til ny læreplan for 2006, skal digital kompetanse hos elevene være en av de fem basiskunnskapene ved siden av regning, lesing, skriftlig og muntlig uttrykksform. Prosjektet har som målsetting å komme frem til en optimal løsning for opplæringssek toren, som gir gode IKT-ytelser og krever så lite ressurser til forvaltning og drift, som mulig. Prosjektet vil omfatte følgende områder, ett delprosjekt pr. område: - Etablere standard læringsplattform Hver skoles læringsplattform skal baseres på stand ardisert løsning for de tre kommunene. Læringsplattformen skal være gjenkjennbar og gjenbrukbar, slik at foresatte, lærere og elever vil oppleve samme læringsplattform fra klassetrinn til klassetrinn og fra skole til skole - Kompetanseheving lærere (IKT) Kommunene innser at kompetanseheving innen IKT er en nødvendig oppgave som må tas på alvor, og at det kreves et omfattende løft å bringe alle lærere opp til et tilfredsstillende kunnskapsnivå for at de skal ta bruk av IKT opp i undervisningen for fullt. - Portal. Etablere standard portalløsning for skolene som skal danne grunnlaget for elektronisk interaksjon mellom foresatte, lærere og elever. Det er et stort behov for standardisering, slik at det som gjøres på den enkelte skole tar de nødvendig hensyn til de krav og retningslinjer som stilles i læreplan for 2006, eNorge 2009 og eKommune 2009 blir hensyntatt. Dessuten skal portalløsningene på den enkelte skole være aksesserbare via kommunenes WEB-sider, og alle elektroniske søknader og skjemaer skal kun ne aksesseres både gjennom kommunenes WEB-sider og den enkelte skoles WEB-sider. - Infrastrukur. Infrastruktur er et omfattende begrep i dette prosjektet, og omfatter felles sentralisert driftsplattform for alle fagsystemer, portaler, lokale nettverk (ogs å trådløse nettverk). Prosjektet har ansvaret for å koordinere alle aktiviteter på systemsiden mot mulighetene og kravene som ligger i den tekniske plattformen som ligger i bunnen av alle løsningene.