Spaceport Andøya

En av de store utfordringene i de norske skolene, og spesielt på ungdomsskole-nivået, er å få elevene til å forstå den langvarige nytteverdien av å følge en realfaglig utdanning. Med dette prosjektet ønsker vi å bruke romfartsverdenen som en inspirasjon v ed å la elevene i et koordinert dataspill-miljø få løse simulerte ingeniør-oppgaver basert på matematikk og naturfag pensumet deres i skolen. Prototypen av e-Mission vil ha tre moduler/nivåer tilgjengelig for elevene å spille innenfor. Et e-Mission er e t digitalt oppdrag som løses av deltakerne både realistisk og virtuelt. Det kan ha en eller flere deltakere, som løser oppgaver som enten tildeles utfra et ferdig program eller fra en mission coordinator. Det kan både skje lokalt på et intranett eller vi a internett, der gruppen fjernspiller via sine egne datamaskiner. + Det første nivået vil ta plass på en oppskytningsplattform (Andøya Spaceport) og følge forberedelsene som leder opp til en romfergeklargjøring og selve oppskytningen. + Det andre nivåe t vil foregå da romfergen skal knytte seg til den internasjonale romstasjonen og astronautene bevege seg inn hit og foreta en del forskning og generelle vedlikeholdsoppgaver av stasjonen. I løpet av oppdraget har solen et voldsomt utbrudd, og romstasjonen s systemer er truet av den elektriske stormen. Astronautene må redde stasjonen! + Det tredje og siste nivået vil foregå da astronautene forlater romstasjonen for å bruke en rakett for å dra til månen. Nivået tar utgangspunkt i at de allerede har foretatt denne reisen, og er ankommet månen som neste arbeidsplass. Prosjektresultatene vil bli videreformidlet til relevante interessenter etter en trinnvis framgangsmåte. Formålet med å spre resultatene er å skape interesse for denne typen læringsverktøy, finn e nye potensielle brukergrupper, utvikle påbygningsmoduler, utvide materialet verktøyet bygger på), og demonstrere nytteverdien av realfaglig kompetanse i arbeidslivet for skoleelever.