REKRUTTERING-REKRUTTERING
Reading instructions for children with intellectual disabilities who use augmentative and alternative communication
En av hovedårsakene til at elever med intellektuelle funksjonsnedsettelser som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) ikke får mulighet til å delta i leseopplæring eller tilegne seg leseferdigheter er mangel på evidensbaserte leseprogram som er tilpasset deres behov. De fleste lesep...