The CERN Technology Project 2016-19

Det overordnede målet for "CERN-teknologi prosjektet" i perioden 2016-19 har vært å utnytte CERN's medlemsfordeler og utvikle kompetanse for Norge, særlig gjennom opplæring av norske studenter ved CERN. CERN's viktigste oppgave er å bygge akseleratorer og detektorsystemer for forskning innen partikkelfysikk. For å gjøre dette kreves en rekke avanserte teknologier og nye teknologisk løsninger blir utviklet i stor bredde for å fjerne eller omgå eksisterende begrensinger, eller for utprøvning av helt nye ideer. CERN-teknologi prosjektet har støttet tre relaterte aktiviteter som har sikret norsk deltakelse i forskning og teknologiutvikling ved CERN. Det norske teknisk-student programmet for master og bachelor studenter ved CERN er delfinansiert av prosjektet og CERN. Tredve studenter fra tekniske høyskoler og universiteter har oppholdt seg i snitt 12 mnd. hver ved CERN som en del av sine master eller bachelor oppgaver/prosjekter. Disse studentene har vært integrert i forskningsgrupper ved CERN og prosjektene har omhandlet en bredt spektrum av temaer, som f.eks. materialteknologi, elektronikk, superledere, kontrollsystemer, IT og sensorteknologi. Fem PhD studenter ved norske universiteter har utført sine PhD-prosjekter i forskningsgrupper på CERN, innenfor akselerator og detektor FoU, som en del av CERN-teknologi prosjektet. PhD-prosjektene dekker fra CMOS-teknologi i LHC eksperimenter til akseleratorstudier for fremtidige akseleratorer. En rekke industri og teknologioverføringstiltak har vært gjennomført med fokus på rekruttering, teknologioverføring og industrikontrakter for norsk industri. Relevante kontrakter ved CERN er videresendt mulige leverandører i Norge. CERN har gjort innkjøp for like over 100 mill kr i Norge i prosjektperioden, fra 80 leverandører. Omtrent 1000 norske skoleelever besøker CERN årlig. Godt over 150 møter mellom CERN forskere/grupper og norske industriforetak har blitt arrangert. Norske entreprenør masterstudenter fra NTNU har startet flere firmaer basert på CERN teknologi og fire av disse eksisterer i dag. Generelt er alle disse tiltakene basert på en samordnet innsats og finansiering fra flere kilder. Norske universiteter bidrar med studenter og veileder. Kortere besøk er også effektive, et eksempel er NTNU's entreprenørstudenter som årlig besøker og evaluerer teknologier ved CERN. Skoler og skoleklasser i Norge finner midler til å besøke CERN. CERN dekker omtrent 80% av kostnadene for studentene ovenfor og ansatte ved CERN bruker en del av sin tid på dette, ikke minst studentveiledning. CERN-teknologi prosjektdeltakere tilrettelegger besøk, programmer og møter ved CERN. Den norske «industry liaison» og «technology transfer» ansvarlige er direkte finansiert av prosjektet, og sentral i koordinering og gjennomføring av aktivitetene, og resultatene som er oppnådd.

The project has supported five Univ. of Oslo PhD projects where the students have spent most of their time at CERN. The PhD projects cover accelerator and detector R&D for CERN's particle physics programme. Around 40 master and bachelor students have been supported to carry out projects at CERN. These students, from NTNU, UiA and HVL primarily, have studied within research groups at CERN working on technology development including IT. The Industry Liaison and Technology Transfer work related to CERN has been carried out with close contacts/presentations to a large number of Norwegian Companies, Universities and Institutes. The focus has been recruitment to CERN posts including student grants, and promotion of Technology Transfer and Industry contacts to Norwegian companies. Several industry events for Norwegian firms have been arranged, as well as outreach actions as school visits in Norway and arranging school class visits to CERN, teacher training at CERN, and Norwegian media visits.

The CERN Technology Project, covering the period 2016-19, has as focus three related areas: Accelerator Physics, the Norwegian Technical Student programme, and the Industry and Technology Transfer activities - all related to enhancing the CERN membership benefits and impact for Norway. These three central activities in the project are well integrated to address the declared major focus of the CERN related activities for the forthcoming period, namely to increase the number of young scientists involved and trained, in particular students, in CERN related projects and at CERN. These students can be at master or PhD level, and this training is often the first step towards CERN recruitment posts, and as such the programme is also aimed at improving the Norwegian staff situation at CERN. Direct recruitment campaigns for students and potential staff are also included under the responsibility of the Industry and Technology Transfer area. The project builts on experiences gained in previous project period 2012-2015 with direct focus on accelerator science with is the by far the largest activity at CERN, and including a PhD programme to bridge between master positions and CERN recruitment posts. CERN co-finances the student-grants very significantly and only 1/3 of the costs are carried by this project.