Vinterskolen på Geilo har siden 2001 tiltrukket seg rundt 50 studenter og unge forskere innen eVitenskap for en ukes lang skole. Målet har vært å tilrettelegge for at unge forskere kan bli oppdatert på nye ideer, metoder og teorier innen eVitenskap, og samtidig samarbeide og utveksle ideer og erfaringer. Skolen har hovedsakelig vært rettet mot unge forskere innen det norske eVitenskapsmiljøet på master-, doktor- og postdoktor-nivå, men har også vært åpen for bachelorstudenter, seniorforskere og internasjonale deltakere. I tillegg til å undervise innen spesifikke temaer har et viktig poeng vært at skolen skal være en møteplass som fostrer nettverksbygging og kontaktskaping både innen og på tvers av de forskjellige feltene innen eVitenskap. Skolen har også tilrettelagt for å knytte nye kontakter ved at deltakere spiser felles måltider, og har en lang pause midt på dagen til sosiale aktiviteter i skibakkene, samarbeid på hotellet eller svømming i hotellets svømmebasseng.
Hver vinterskole har startet på søndag ettermiddag og avsluttet på fredag etter lunsj. Over den ukelange skolen har deltakere blitt presentert for 24-30 forelesninger og/eller praktiske øvelser (45 minutter hver). Fokuset har vært på avanserte metoder og teorier innen beregningsorientert matematikk, statistikk og informatikk, med anvendelsesområder innen et bredt spekter av eVitenskap. I tillegg til disse forelesningene har vinterskolen også inneholdt en åpen postersesjon hvor deltakere har kunnet presentere eget arbeid for hverandre. Denne postersesjonen har blitt svært godt mottatt som en mulighet for å skaffe nye kontakter og utveksle ideer.
Hovedeffekten av arrangementet har vært at dyktige, unge forskere i det norske miljøet har blitt stimulert og styrket gjennom ekstra faglig ballast og fått en arena for nettverksbygging både i inn- og utland. Samtidig har de fått anledning til å dele sin egen forskning via en postersesjon. Vinterskolen har spilt en viktig rolle i utdanningen av nye talenter innen e-vitenskap, som er svært viktig for å møte mange av de sentrale utfordringene i samfunnet fremover, spesielt knyttet til bærekraft og digitalisering. Vinterskolen har også bidratt direkte til å nå de eksplisitte målene i Digital21 om at Norge bør øke kapasitet og fleksibilitet i IKT-utdanningen. Videre har skolen støttet regjeringens mål i den norske strategien for kunstig intelligens om å heve norsk kompetansenivå på fagfeltet. Mer erfarne fagfolk har også hatt nytte av skolene, selv om de ikke har vært den primære målgruppen.
E-vitenskap er et viktig fagområde for å løse nåværende og kommende samfunnsutfordringer, og dekker samtidig noen av de vitenskapelige temaene hvor utviklingen går raskest. Det er dermed et klart behov for arenaer hvor (særlig unge) forskere og utøvere innen feltet kan møtes og oppdateres på nyheter direkte fra forskningsfronten, og samtidig utveksle erfaringer og kontaktinformasjon.
Vinterskolene på Geilo avholdes årlig i januar, og samler deltakere, primært doktorgradsstudenter og postdoktorer, fra Norge og utlandet for et ukelangt program der internasjonale og norske forelesere formidler aktuelle tema fra forskningsfronten med vekt på aktiv læring. I tillegg til det faglige innholdet får deltakere kontakt med andre forskere i samme fase av karrièren og anledning til å knytte kontakter som de kan ha glede av gjennom hele sitt yrkesliv.
Arrangementene har pågått gjennom 20 år, og har dermed lang tradisjon for å bringe sammen unge forskere og etablerte foredragsholdere på tvers av fagområder og institusjoner. I perioden 2001-2020 har godt over 1000 personer vært innom skolene, og flere hundre foredrag innen e-vitenskap har blitt gitt innen temaer som partielle differensiallikninger, visualisering, high performance computing, stordata, maskinlæring og mer.
Med dette prosjektet ønsker vi å forlenge dette meget vellykkede arrangementet i perioden 2021-2025.
