Prosjektet «Likestilling, inkludering og mangfold i akademisk medisin og helsefag (BALANSE+)» skal styrke kompetanse og praksis for likestilling, inkludering og mangfold (LIM) ved Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo. Bakgrunnen er at sosiale kategorier som kjønn, etnisitet, religion, sosial klasse, seksuell orientering og funksjonsevne samvirker og påvirker både studie- og arbeidsvilkår i akademia. Tall fra Statistisk sentralbyrå viser blant annet at norskfødte med innvandrerforeldre er underrepresentert som forskere i universitets- og høyskolesektoren. Prosjektet svarer på fakultetets mål om et inkluderende og rettferdig arbeidsmiljø og på tiltak i fakultetets plan for mangfold, likestilling og inkludering (2023–2026).
Prosjektets hovedgrep er å koble kunnskapsutvikling, kompetanseheving og praktiske virkemidler rettet mot ledere og studenter ved Det medisinske fakultetet. Arbeidet organiseres i et nettverk av ledelse, fagmiljøer, studenter og administrasjon, og er del av det nasjonale BALANSE+-nettverket som ledes av Balanse-Hub (NIFU), PRIO og SSB. Gjennom målrettede små og store arrangementer, samutforming og testing av verktøy skal vi øke studenter og ansattes bevissthet om hemmere og fremmere i arbeid med mangfold i akademia og endre praksis ved fakultetet. Prosjektet har to viktige leveranser: (1) en mangfoldsveiviser – en kortfattet, handlingsorientert veileder for i arbeidet med rekruttering, arbeidsmiljø og ledelse; og (2) et kurs i mangfoldsledelse for ledere og nøkkelpersoner ved fakultetets enheter.
Nettverksprosjektet tar sikte på å utvikle og iverksette tiltak som vil øke likestilling, mangfold og inkluderingkompetanse (LIM) på Det medisinske fakultet, UiO. Prosjektet tar et interseksjonelt perspektiv til likestillings-, inkluderings- og mangfoldsarbeid i høyere utdanning. Nettverket og tiltakene setter søkelys på hvordan sosiale kategorier som kjønn, etnisitet, religion, sosial klasse, seksuell orientering og funksjonsevne kan samvirke og påvirke personers leve- og livsvilkår og dermed arbeidsvilkår ved MED.
Forskning viser at det er relativt sett få studenter med innvandrerbakgrunn som rekrutteres til vitenskapelige stillinger. Det er behov for et interseksjonelt perspektiv som tar innover seg hvordan sosioøkonomisk bakgrunn, kjønn og etnisitet virker sammen i rekruttering. Det er nødvendig å bygge et inkluderende og rettferdig arbeidsmiljø der rasisme og seksuell og etnisk diskriminering bekjempes.
Prosjektet skal bestå av en rekke aktiviteter hvis resultat skal være to verktøy: mangfoldsveiviser og kurs i mangfoldsledelse samt rapport etter avsluttet prosjekt.
Forventede effekt skal være økt synligghet av LIM-arbeid, økt mangfoldskompetanse blant ledelsen ved fakultetet, økt mangfoldig rekruttering og større mangfold i mellomlederstillinger og i faste vitenskapelige stillinger.
