Funksjonshemming som diskurs, praksis og erfaring

Prosjektet har gjennomgåande brukar- og kjønnsperspektiv. Det spring ut frå målsetjingar frå St.meld. nr. 40 (2002-2003) og NOU 2001:22. Det vert lagt vekt på samfunnsutviklingas konsekvensar for personar med funksjonsnedsetjingar. Prosjektets fire delar kastar lys over ulike sider ved funksjonshemming som praksis, hjelpemidlas plass i denne praksisen og kjønnsrelevante aspekt av det. Andre sentrale emne er identitetsforvalting, tenesteyting og organisering av tenesteytande verksemder og barrierar mot del taking i arbeid og anna sosialt liv. Vi vil gjennomføre kvantitative og kvalitative studie av SATS-samarbeid og etnografiske og mikroprega studie retta mot alternative og teoretisk motivert spørsmål. Prosjektet et utforma ut frå ideen om at funksjonshemmi ng og funksjonshemmande forhold bør studerast ut frå ulike teoretiske og metodologiske tilnærmingar som kan verke gjensidig befruktande og skape vidare problemgenerering. Vi kombinerar tre teoretiske hovudperspektiv: (a) eit diskursivt, (b) eit etnografis k-interaksjonistisk og (c) eit individuelt erfaringsperspektiv. Prosjektet skal gi noko tilbake til dei funksjonshemminga vedgår, både funksjonshemma og tenesteytarar, til dei politiske "bestillerane", til forskarsamfunnet og til undervisningssektoren. De t vert lagt vekt på fagutvikling, forskarrekruttering og kompetanseheving gjennom doktorgradstipend, gjesteforskarprogram og faglege arrangement. Prosjektet vil vere integrert i Senter for funksjonshemmedestudier og nær knytt til Senter for inkluderende a rbeidslivsforskning.