Entreprenøriell læretid - Utvikling av modeller for entreprenørskap i fagopplæringen

Når en moderne offentlig sektor utvikler sine tjenester for å møte endrede behov og krav fra brukere og samfunnet som sådan, har utviklingsprosessene gjerne karakter av innovative eller entreprenørielle prosesser, der ressurser må kobles på nye måter for å skape nye aktiviteter. Slike nyskapende prosesser er i sin natur preget av usikkerhet, både med hensyn til hvilke 'sluttprodukter' en ender opp med og hvilke aktiviteter som leder til dette målet. Dette forprosjektet handler om å øke kunnskapen om hv ordan innovasjonsprosesser kan gjennomføres på en god måte i offentlig sektor. Nærmere bestemt dreier det seg om å undersøke videreutviklingen av et prøveprosjekt i regi av Avdeling for utdanning ved Nordland fylkeskommune, kalt 'Lærlingbedrift i Nordland '. Dette aktuelle prøveprosjektet tjener som et interessant eksempel på utvikling av en ny modell for offentlig tjenesteproduksjon. Hensikten med forprosjektet er for det første å etablere et kunnskapsgrunnlag basert på eksisterende kunnskap som kan kny ttes til slike entreprenørskapsprosesser i offentlig sektor, med fokus på utvikling av modeller for entreprenørskapsopplæring i fagopplæringen. For det andre er formålet å definere konkrete problemstillinger knyttet til disse utviklingsprosjektene, som de t kan være aktuelt å gå videre med i et hovedprosjekt. Målgruppen i et for- og hovedprosjekt vil være Avdeling for Utdanning i Nordland fylkeskommune, videregående skoler i fylket, samt private og offentlige bedrifter/institusjoner. Det tas sikte på et aktivt, dialogbasert partssamarbeid mellom de ovenfor nevnte instansene og Nordlandsforskning som forskningsmiljø i løpet av prosjektperioden.