Nasjonalt seminar for utdanningsbarnehager

The innovation project " Equal partnership in education: University kindergartens" arranged a national seminar 29.11.2017 for all early years' teacher educations in Norway, 9 out of 11 institutions offering Early years ' teacher education participated. The aim was to share findings, preliminary results and methods of work from the project and to discuss central issues in connection with quality in education, partnership models and collaboration between educational institutions and kindergartens. Another aim was to establish a national network in order to share practices and enhance quality in Early years' teacher education. The network was established successfully, a new national seminar was planned and will take place in 2018.

Vi søker om støtte til et nasjonalt dagsseminar med tema utdanningsbarnehager. Programmet vil omfatte presentasjoner fra de enkelte utdanningsinstitusjonene og drøfting av videre strategi for å styrke likeverdig samarbeid med praksisbarnehager. Etter å ha drevet innovasjonsprosjektet i halvannet år ser vi nå et behov for å komme i kontakt med flere barnehagelærerutdanninger. Dette fordi vi har som mål å dele kunnskap og erfaringer fra innovasjonsarbeidet på nasjonalt nivå og ønske om etablering av et fremtidig nettverk. Et arrangement som det vi her søker midler til, er ikke del av den opprinnelige prosjektsøknaden. Derfor søker vi om en ekstra bevilgning. Høsten 2017 vil være et gunstig tidspunkt å arrangere et nasjonalt seminar. I følgegruppens rapport fremgår det at det er mange utdanningsinstitusjoner som er i ferd med å utvikle et nærere samarbeid med praksisbarnehager. Vi er interessert i å komme i kontakt med disse for å skape en dialog som kan bidra til å styrke kvalitet i utdanningen. Denne kontakten er vesentlig med sikte på implementering av fremtidige innovasjoner. Dersom vi får innvilget støtte til dette arrangementet, vil det være mulig å samle flere deltagere, noe som vil være viktig med tanke på erfaringsdeling og videre kvalitetsutvikling.