STEM-cells: Designing a sustainable model for recruiting girls to Science, Technology, Engineering, Mathematics

STEM-cells prosjektet har som mål å utvikle en formidlings- og rekrutteringsmodell (STEM-cellsmodellen) rettet mot jenter i alderen 13-18 år, som skal bidra til aktiv og økt rekruttering av jenter til STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) u ten å reprodusere kjønnsstereotypier i formidlingen. Den bærende arkitekturen i STEM-cells modellen består av fire parter: Representanter for utdanning (ungdoms- og videregående skole); STEM-eksperter (forskere, høyere utdanning, profesjonsutøvere); Museu m og vitenskapsformidlere; Lokale rollemodeller (her forstått som kvinner i lokalmiljøet som jobber/praktiserer innenfor STEM-feltet). En STEM-celle skal fungere lokalt, og skal ha som oppdrag å: 1. konstituere seg selv med nevnte representanter, 2. di skutere lokale holdninger, handlinger og muligheter i forhold til å rekruttere jenter til STEM, med hjelp fra eksperter og med utgangspunkt i lokal kunnskap, 3. diskutere hvordan STEM kan kommuniseres utad på en måte som kan gjøre det attraktivt for jente r uten at det reproduseres kjønnsstereotypier, 4. arrangere møter og møtepunkter for jenter i alderen 13 til 18. Disse møtene skal gi jentene kunnskap om STEM, opplevelse av relevant STEM-aktivitet eller resultater av slik aktivitet samt møter med rollemo deller fra lokalsamfunnet. Mål for prosjektet er på kort sikt: å utfordre kjønnsstereotypiske diskurser rundt STEM; å skape nye måter å formidle STEM på til jenter 13-18 år; å øke rekruttering av jenter til STEM. På lang sikt er målet å bryte ned barrier er som i dag gjør at det er færre jenter enn gutter som velger STEM, og å påvirke fremtidens forskning gjennom å skape kjønnsbalanse i forskning og forskningsrelaterte yrker. I likhet med stamceller skal STEMceller designes for å kunne fornye og utvikle s eg selv. Målet er at STEM-cellene skal skape sammenslutninger som kan fortsette sin aktivitet også etter at prosjektet avsluttes