LÆREEFFEKT-Lærertetthet og læringseffekt
Small group Instruction in Mathematics for Pupils Level 1-4: Effects of a randomized controlled trial intervention study
Hensikten med prosjektet har vært å undersøke om ekstra lærerressurser benyttet til smågruppeundervisning gir bedre ferdigheter i matematikk for de yngste elevene i grunnskolen.
Prosjektet har foregått i ti store kommuner i Norge, geografisk spredt over store deler av landet. Samlet har prosjek...
