Professional practice and children's participation

Den overordnede problemstillingen i forskningsprosjektet er: Hvordan kan profesjonell praksis med barn formes slik at den styrker barnets muligheter til å være en aktiv sosial deltaker i sitt hverdagsliv? Med utgangspunkt i ulike profesjoner innen habilit ering og barnevern, har vi utforsket og utviklet profesjonelle praksisformer som fremmer barns aktive deltakelse og innflytelse. Forskningsprosjektet er siden oppstart utvidet med 3 HiOA-finansierte stipendiater og omfatter pr. 15.12.2011 fem delprosjek ter: Det første og det fjerde delprosjektet dreier seg om deltakelse for barn i kontakt med barnevernet (henholdsvis kommunal barneverntjeneste (Oslo) og Barnevernets omsorgssentre for enslige, mindreårige asylsøkere), det andre og det tredje handler om d eltakelse for barn og unge i kontakt med barnehage/skole og habiliteringstjenester, og det femte delprosjektet tar for seg fysisk funksjonshemmede barns deltakelse i medisinsk annenlinjetjeneste . Prosjektets resultater bidrar til utvikling av profesjonel le praksiser på ovennevnte (og andre) praksisfelter. Av særlig betydning er anvendelsen av et helhetlig hverdagslivsperspektiv i profesjonsutøveres møte med barna og de arbeidsformene som følger av og understøtter et slikt perspektiv. Prosjektets tverrfag lige design har også bidratt til å løfte problemstillinger knyttet til barns deltakelse ut av de til tider trange og profesjons-/feltspesifikke kategoriene de ofte stenges inne i, noe som også gjør resultater og faglige perspektiver fra studien interessan te i en bred nasjonal såvel som en internasjonal faglig sammenheng. Konferansen det søkes midler til her er et bidrag til formidling av tverrfaglige og overordnete resultater som vil være av interesse for fagfolk/forskere som arbeider/forsker med barn/ung e på mange sosiale arenaer og i ulike praksisfelter.