NARMAs kompetanseprogram for forskningsadministrasjon

Regjeringen satser på full deltakelse i Horisont Europa. Det er utarbeidet en ny strategi for norsk deltakelse i EU-programmene, Strategi for norsk deltakelse i Horisont Europa og Det europeiske forskningsområdet (2021). Strategien vektlegger at dersom Norge skal oppnå de nasjonale ambisjonene, bør institusjonene ha gode og solide forskningsadministrative ressurser som kan støtte opp om institusjonenes forskningsstrategiske satsinger. Kompetent forskerstøtte ved institusjonene er grunnleggende for at forskere skal kunne hevde seg i konkurransen om forskningsmidler. I en felles satsing mellom NARMA og Norges forskningsråd, ble kompetanseprogrammet etablert i 2017 for å tilby kompetanseutvikling for forskningsadministrasjon i norske institusjoner, og gir en helhetlig kompetanseutvikling for forskningsrådgivere og andre i forskerstøtteapparatet. Programmet dekker åpenbart et behov blant forskningsorganisasjoner og er et etterspurt kompetansetilbud. Kompetanseprogrammet har et eget fagteam som har bred erfaring og kompetanse fra forskerstøtte og etter- og videreutdanning. Teamet har kunnskapsutveksling med NARMAs internasjonale søsterorganisasjoner som EARMA, ARMA, INORMS m.fl. og henter også erfaringer og kompetanse gjennom deltakelse i nettverk og på konferanser for å lage aktuelle og relevante kurs. Fagteamet er involvert i prosjektet RM Roadmap - Co-creating the future of Research Management som er finansiert under HORIZON-WIDERA, og tiltak 17 under ERA: Research Management Initiative. NARMAs kompetanseprogram vil ha en nøkkelfunksjon i de europeiske nettverkene som nå etableres rundt disse. Kompetanseprogrammet tilbys på 3 nivåer: begynner-, videregående- og ledernivå og er organisert som en erfaringsbasert etterutdanning som består av samlingsbaserte kurs. Samtlige nivåer inneholder elementer som gir evne til strategisk tenking og oppmuntrer til læring gjennom hele yrkeskarrieren.

Behovet for kompetanseutvikling blant institusjonenes forskningsadministrative ressurser ser ut til å være økende blant annet for å imøtekomme målene i den nasjonale langtidsplanen for forskning og høyere utdanning 2019-2028. Det finnes mange kurs i forhold til finansieringsmuligheter og søknadsskriving. Forskningsrådet tilbyr gratis Horisont Europa-kurs innenfor diverse områder. Det finnes imidlertid ikke kurs hvor profesjonen forskningsadministrasjon, rollen og de konkrete ferdighetene som trengs for å lykkes med den er i fokus. Kompetanseprogrammet skal dekke denne mangelen med å utvikle et kurstilbud som legger vekt på det som kalles «soft skills». Det vil si kommunikasjonsferdigheter, forståelse av organisasjonskultur, teamarbeid og evne til samarbeid, kreativitet, kultur og mangfold, interface management, evne til å forstå det store bilde mm. På denne måten vil Forskningsrådets kurs og NARMAs kompetanseprogram være komplementære ved at både tekniske (technical skills) og overførbare ferdigheter (soft-skills) ivaretas i et kompetanseutviklingsperspektiv. Programmet vil være et bidrag for å ruste UH-institusjonene på nasjonalt nivå til å delta aktivt i HEU. Målet er å bidra med kunnskap gjennom relevante faglig presentasjoner, målrettete praktiske øvelser og betydningsfull erfaringsdeling mellom deltakerne fra forskjellige institusjoner i landet. Økt fokus på organisasjonslæring vil bidra til at den nye kunnskapen den enkelte tilegner seg bevisst bringes inn og anvendes i egen organisasjon. Alle disse elementene skal ikke bare gi deltakerne en kompetanseheving og bedre forståelse av fagfeltet, men skal også bidra til bevisstgjøring av den forskningsadministrative rollen og etableringen av en etterlengtet profesjonell identitet med alle de positive innvirkningene som dette kan bringe. Kursene skal fungere som en nasjonal arena for forskningsstøtte som tilrettelegger for erfaringsutveksling mellom deltakere fra hele landet og diverse UH-institusjoner.